Em minha área de conhecimento circulam gêneros técnicos informativos, literários entre outros.
Em minhas aulas circulam os mais diversos gêneros possíveis, sempre variados para que o aluno perceba as funções sociais da escrita.
A princípio alguns gêneros são mais difíceis que outros, mas com o passar do tempo e com a familiarização, todos tornam-se acessíveis.
Os alunos de modo geral apresentam dificuldade maior de compreensão quando o texto exige um certo conhecimento de mundo, de maneira a construir os sentidos do texto que está lendo.
Para explicar as dificuldades que os alunos apresentam em atividades de leitura e produção de textos apresento a hipótese de que precisam se tornar leitores apaixonados, pois, com o hábito da leitura aprimorar-se-á tanto esta habilidade quanto a escrita como uma consequência. Suzana Bigotto
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