Respondendo às perguntas sobre texto e leitura (antecipação de conceitos)

a) Para você o que é texto?
É toda comunicação que expressa um sentido, seja da maneira que for, literária, artística, formal ou informal...

b) Do que depende a compreensão de um texto?
Da interpretação, da coesão e coerência do mesmo.

CRÔNICA LITERÁRIA

Gari ou coveiro?
Às seis e meia exatamente o rádio relógio dispara aquela canção, após desligá-lo espera mais cinco minutos e abre os olhos, consulta novamente aquele relógio que está na cabeceira, e quase sem forças para nada, enfim, levanta-se.
Mais uma vez vai ao banheiro, escova seus dentes, lava o rosto, quando ouve a campainha da porta, enxuga-se às pressas e sai do banheiro, caminhando até a porta que destranca, abre, vê logo a sua frente um homem caído na soleira, friamente corre o olhar em torno, momento em que constata que não há mais ninguém no corredor.
Abaixa-se, toca o homem com os dedos, sente que o corpo está frio e rígido, percebe que é mais um daqueles cadáveres, corre para o telefone disca o número da central de polícia, e comunica mais um caso de homicídio na movimentada Favela da Rocinha, antes de seguir para a luta diária de um Gari.

ESFERAS DE ATIVIDADES HUMANAS

Congresso Nacional
Esfera de atividade representada
Legislativa prioritariamente, administrativa e jurisdicional secundariamnente.

Atores envolvidos
Senadores e deputados federais, presidente da câmara dos deputados federais, presidente do senado.

Interesses/perspectivas em jogo (determinam finalidades)
Produção legislativa federal, emendas constitucionais, ratificação de tratados internacionais para que tenham força de emenda constitucional, normas administrativas de interesse da casa entre outras.

Exemplos de atividades realizadas na esfera
Formação de quorum para votação, verificação de quoruns simples e ou/ qualificado para votação, votação em dois turnos, aprovação ou veto, leis federais, votação de emendas constitucionas. CPI

Gêneros em circulação
Apresentação de projeto de lei, veto, emendas constitucionais, leis, códigos, tratados, constituição federal, ordenamento jurídico maior de um país, relatórios.

Diário de notícias

Esfera de atividade representada
Jornalística

Atores envolvidos
Repórter, redator, revisor, diretor de redação, editor,

Interesses/perspectivas em jogo (determinam finalidades)
Veículo de comunicação de massa

Exemplos de atividades realizadas na esfera
Entretenimento, informação, atualização

Gêneros em circulação
Pesquisa de fonte, interrogatórios, redação de notícias, revisão de texto, textos informativos, textos narrativos

Laboratório de química

Esfera de atividade representada
Científica e industrial

Atores envolvidos
Cientistas, estudantes, químicos, auxiliares

Interesses/ perspectivas em jogo (determinam finalidades)
Pesquisa, produção industrial

Exemplos de atividades realizadas
Pesquisa científica, pesquisa de produção, sondagens, experimentos, reações, explosões, misturas.

Gêneros em circulação
Relatórios, fórmulas, bulas, instrucionais

Sala de aula
Esfera de atividade representada
Pedagógica, didática, educacional

Atores envolvidos
Docentes e discentes

Interesses/ perspectivas em jogo (determinam finalidades)
Educar, formar, instruir, qualificar, aprender, ensinar, construir, desenvolvimento de aprendizagem

Exemplos de atividades realizadas na esfera
Leituras, escrita, cálculos, experimentos, questionamentos, atividades diversas que levem à construção do saber

Gêneros em circulação
Textos literários, jornalísticos, instrucionais, relatos, dissertações, teses, palestras, questionários, etc...

Sinopse de um livro que marcou minha vida

A grandeza e originalidade de 'O Príncipe' consiste em ter alargado o campo da ciência na política, distinguindo os interesses políticos primários das classes, mas confundindo-os, ao mesmo tempo, em uma monstruosa razão de Estado pela qual o povo é apenas matéria plástica nas mãos do Príncipe. Sinopse de
PRINCIPE, O -->Coleção: OBRAS DE MAQUIAVEL Autor: MAQUIAVEL, NICOLAU Editora: MARTINS FONTESAssunto: CIENCIAS SOCIAIS-CIENCIA POLITICA

Sinopse CONVERSAS COM QUEM GOSTA DE ENSINAR , Alves, Rubem

Este é um livro que reúne crônicas sobre educação

Predição de: "Se um viajante numa noite de inverno"

Faça como um viajante, aquele que impossibilitado de continuar seu caminho, por ser noite e por estar frio tem que parar, momento este, em que pode dedicar-se a outra coisa, e neste caso entrar no mundo da leitura!

Paródia com base em uma parte do texto de Calvino

Fique como achar melhor: encolhido, esticado, largado ou arrumado. Posicionado como lhe aprouver, com ou sem objetos que o auxiliem durante o ato de falar, jamais ouve alguém em séculos passados que imaginasse alguém falando com os dedos, como estou fazendo agora, aqui!
Suzana

Depoimento de leitura e escrita

Não me esqueço meu processo de alfabetização, quando perguntava para a professora, quando terminar de aprender a ler nesta cartilha vou poder ler um livro de verdade? Assim, a ansiedade me corroeu durante aquelas lições, tudo com muito empenho, para poder chegar logo aos tão esperados... livros de verdade... com histórias e ilustrações, meu amor pela leitura nasceu aí, vive até hoje, livros técnicos... literatura, informação tudo me fascina!
Considero a leitura minha eterna companhia, que me acalma, me instrui, me leva pelo tempo e por lugares inúmeros... Amo ler!!!!Suzana

Conclusão dos fóruns no Blog

A leitura e a escrita devem merecer atenção de todas as disciplinas, isso porque, representa o veículo de registro e comunicação da informação, de um modo geral...É mais que forma de linguagem, é condição de expressão, a ser treinada... a ser desenvolvida...sempre pelo esforço individual. Suzana

Retomada do fórum (27/09/07)
A leitura é um processo no qual o leitor realiza um trabalho ativo de construção do texto, a partir de seu conhecimento sobre o assunto, sobre o autor, de tudo o que sabe sobre a escrita, e a escrita é toda construção cultural, que adquire um significado devido a um sistema de códigos e convenções...

Expectativas do curso...

Aprender... crescer... conhecer mais e mais!!!!

Expectativas do curso

Quando se faz um curso, busca-se aprender, aprender para mim é buscar algo desconhecido, pois o prazer de aprender sempre permeou minha jornada de vida, sou assim... quero mais... mais.... sempre mais... aprender é prazer, é crescimento, é rejuvenescimento... é VIVER!!! Estou sentindo-me viva até esta etapa do atual curso.. rsrsrsrsrsrsrsrsrsr É isso!!!!!!!

Perfil continuação...

Fui professora primária, alfabetizadora para ser mais precisa, terminei o curso de letras e trabalhei em curso de Habilitação para o magistério, inquietude me fez cursar Bacharelado, Conclui direito no ano de 2.001, ingressei pela segunda vez no concurso de PEB II, disciplina de Português, por conta disso conheci Marília, Botucatu, Francisco Morato, Caieiras, São Paulo, Franco da Rocha, Jundiaí, hoje retonei à rra Natal, Jales, acreditando hoje ser este, o melhor lugar do mundo.


comecei a lecionar faz pouco tempo, acho que ainda tenho muito a aprender, mas sei que sou capaz disso, e por isso estou fazendo esse curso de capacidades de leitura e escrita, e também espero ter mais outras oportuinidades para seguir em frente.

PERFIL

SOmos duas prof. de português, cursando as capacidades de leitura e escrita nas diferentes áreas de conhecimento, numa véspera de feriado, isso é que é dedicação.